Материал для программы радио FM Катунь 24 «Право знать»

Автор: секретарь судебного заседания

Тальменского районного суда Алтайского края

Вероника Владимировна Андреева

Тема: Обеспечение безопасности несовершеннолетних в киберпространстве

         Современный мир живет и развивается в условиях технического и цифрового прогресса. Именно мы с вами, а также наши дети принимаем  вызовы цифрового настоящего и будущего, учимся распознавать и бороться со всевозможными дистанционными мошенническими схемами, отражать кибератаки.

Вы, наверное, замечали, сколько времени наши дети проводят в сети. Такое их поведение диктует им то будущее, в котором им предстоит жить и работать. Молодое поколение, проводя время в кибермире, на самом деле не убегает от реальности, а подчиняется требованиям времени. Уходя в виртуальный мир, подросток изучает и пробует себя в новой цифровой среде, вызывающей у него неподдельный интерес. Это и есть наша реальность, только цифровая, новая, несущая и возможности, и опасность, если вести себя необдуманно и самонадеянно. 

Обеспечение безопасности несовершеннолетних в киберпространстве  - это комплексная задача, требующая усилий не только со стороны государства и  образовательных учреждений, но и участия родителей, а также детей.

Главная цель – создать безопасную цифровую среду, где ребенок сможет учиться, общаться, развиваться при минимальном риске столкновения с угрозой.

Когда подросток находится в цифровом мире, все его внимание сконцентрировано на той задаче, которую он сам себе поставил – как правило, это игры, учеба.

 В эти моменты подросток, как и в реальной жизни, должен знать и применять правила безопасного поведения. А это значит, что нужно знать о потенциальных угрозах, исходящих из киберпространства и мерах, способных купировать эти угрозы.

К наиболее распространенным киберугрозам относятся вредоносное программное обеспечение (или вирусы), фишинг (мошеннические попытки получить информацию), кража личных данных, кибербуллинг (травля и запугивание ребенка в сети), онлайн-груминг (выстраивание мошенником доверительных отношений с ребенком с целью организации с ним встречи), а также финансовые риски. 

Вот основные правила безопасного поведения в киберпространстве, которые любая семья вполне может обеспечить своему ребенку.

1. Установите четкие границы о времени, проводимом ребенком за экраном на разрешенных сайтах и в приложениях.

2. Научите ребенка создавать сложные пароли для своих аккаунтов и  важных сервисов, доступ к которым будет только у него и у вас для контроля.

3. Проводите доверительные беседы, в ходе которых детям необходимо разъяснять, что такое личная информация и почему ее нельзя распространять. Важна и обратная связь, когда ребенок сам сообщает вам о подозрительных или оскорбительных сообщениях в его адрес.

4. Предупредите ребенка, что информацию, исходящую из интернет- пространства, необходимо проверять. Нельзя доверять всему, что пишут, особенно неизвестные лица – информация может быть недостоверной и являться попыткой склонить ребенка к совершению опасных действий.

5. Контролируйте активность ребенка во время использования компьютерной сети, ограничьте список друзей в соцсетях, проверяйте переписку в мессенджерах, а также сообщения, поступающие на электронную почту. Помните! Вы не только имеете на это право, но и обязаны это делать.

Безопасность в киберпространстве – это постоянный процесс, требующий открытого диалога с ребенком и установления прочной доверительной связи с ним.

Если ребенок будет знать, что вы рядом и что вы компетентны в вопросах цифровой безопасности и можете дать нужный совет, он не будет прятаться, ставить от вас пароли, пропадать на неизвестных сайтах в сомнительных местах, выходя в сеть тайком, и вряд ли попадет в мошенническую или террористическую схему, способную заставить его совершить непоправимое.